(준비물): 고리, 고리대, , 점수판, 격려용 스티커 또는 칭찬카드

1.참여 대상 어르신의 신체 및 인지 상태를 사전에 파악하여 적절한 활동 강도와 방식(개별/소그룹)을 조정한다.
2.프로그램 진행 전 고리대의 위치, 고리의 재질과 크기 등을 점검하여 안전사고 예방 및 활동 효과를 고려한 세팅을 한다.
3.활동 전 간단한 손목 스트레칭과 어깨 풀기 운동을 진행하여 부상의 위험을 낮추고 준비 운동의 시간을 가진다.
4.고리던지기 활동은 1인씩 순서를 정해 진행하며, 점수를 매기고 서로의 차례를 응원하는 분위기를 조성한다.
5.어르신의 신체 기능에 따라 한 손 또는 양손을 사용하도록 안내하며, 실패 시에도 격려를 통해 참여 의욕을 유지시킨다.
6.중간 중간 재미 요소(예: 특별 고리 2점짜리 등)를 추가하여 흥미를 지속시키고, 성과에 따라 스티커나 칭찬카드로 긍정적 피드백을 제공한다.
7.프로그램 종료 후, 오늘의 느낌을 서로 나누며 감사 인사와 소감 나누기 시간을 마련하고, 다음 프로그램을 예고하여 기대감을 형성한다.

도입
-인사 노래를 하며 수업의 시작을 인지한다.
-반달 노래에 맞춰 가벼운 손체조를 하며 아트별 작품 활동 전 원할한 손의 움직임을 활성화 한다.
-해바라기에 관한 이야기를 나눈다.
-모네의 해바라기 꽃다발 . 반 고흐의 해바라기 작품을 감상한다.

진행
-꽃잎 모양 종이와 화병을 색칠한다,
-색칠한 꽃잎 모양 종이에 색종이를 길게 돌돌 말아 뒷면에 붙이거나 혹은 긴 종이를 꽃 뒷면에 붙여준다.
-해바라기 1송이 주름지를 이용해 만들고 해바라기 씨앗을 가운데 붙인다.
-미리 칼선을 넣은 화병 입구에 꽃을 꽃아서 해바라기 화병을 완성한다.

마무리
-완성한 작품을 감상하고 작품에 더하여 이야기를 나눈다.
-마무리 인사 노래와 함께 체조를 하며 긴장되있던 몸을 릴렉스 시켜준다.