( 준비물: TV 또는 노트북)

1.어르신 인지 수준별 자리 배치
결과에 따라 참여 가능한 어르신들을 상/중/하로 구분하여
시청 및 집중이 용이한 위치로 자리를 배치합니다.
2.프로그램 안내
프로그램 시작 전, 오늘의 구연동화 주제와 활동 방식에 대해
친근한 어조로 설명하고 참여를 독려합니다.
3.안전한 착석 유도
앞을 향해 의자에 안정적으로 앉을 수 있도록 요양보호사와 함께 보조합니다.
4.자율적 참여 유도
어르신들이 자발적으로 이야기를 듣고 감상을 표현할 수 있도록 분위기를 조성하고,
도움이 필요한 분들께는 손짓 유도, 눈맞춤, 간단한 질문 등을 통해 참여를 유도합니다.
5.감각 자극 극대화
시청각 자극(영상 + 소리)이 잘 전달되도록 환경을 조성하며,
이야기 흐름에 따라 표정, 제스처, 짧은 설명 등을 곁들여 집중을 돕습니다.

[도입]
- 인사 노래로 수업을 시작한다.
- 과거에 고마웠던 선생님, 도움을 주셨던 분 등 고마운 분에 관한 기억을 회상하고 스승의 은혜 노래를 함께 부른다.
-카네이션의 유래에 대해 알아본다.
[진행]
- 블럭으로 꽃의 형태나 여러 가지 다양한 모양을 만든다.
- 빨간 색종이로 세 장으로 카네이션 꽃잎을 종이접기하고 초록색 색종이로 줄기를 연결하여 붙여 카네이션을 완성한다.
- 바구니 워크지에 접은 색종이를 붙여서 카네이션을 완성한다.
[마무리]
마무리 체조 혹은 굿바이 송을 함께 부르며 수업을 마무리 한다.