[도입]
- 인사 노래를 함께 부르며 수업 분위기를 활성화 한다.
[진행]
- 거울을 보며 나 자신을 가꾸는 멋쟁이에 관한 이야기를 나눈다.
- 음악에 맞춰 신체 동작 활동을 한다.
- 신나게 노래를 부르며 ‘여자’ 단어가 나올 때 마다 박수를 친다.
- 거울을 흔들며 율동을 한다.
- 노래에 맞춰 리듬악기를 연주한다.
- 강박과 약박을 리드미컬하게 연주하면서 재창조연주 경험을 하고 사고를 조직화 한다.
[마무리]
마무리 체조 혹은 굿바이송을 함께 부르며 수업을 마무리 한다.

(준비물): 한글도안,색연필

진행 절차 – B그룹 (요양보호사의 소극적 개입)
1.어르신들께 인사드리며 자리에 착석 유도

2.오늘 프로그램에 대해 간단하게 설명드린 후, 활동지를 배부

3.색연필과 사인펜을 고루 나눠 드리고, 도안에 적힌 글자를 직접 읽고 색칠한 후 따라 써보시도록 유도

4.필요시 간단한 설명이나 예시만 제시하고, 어르신의 자율성을 존중하여 진행

.“색은 자유롭게 골라보셔도 좋고, 글씨는 옆에 보시고 천천히 써보시면 됩니다.”

5.진행 중간 어르신들의 상태를 관찰하며 칭찬과 격려를 반복

6.활동 후 어르신들의 결과물을 함께 감상하며 마무리

7.희망하시는 분들에겐 개인 작품 전시 또는 사진 촬영을 통해 성취감을 극대화