.(준비물):도안지, 색연필, 사인펜 등

준비과정

1.숫자와 알파벳 순서대로 선을 이어 완성하는 동물·사물 그림 도안 준비
2.도안은 난이도에 맞게 간단한 형태로 구성
3.색연필, 사인펜 등 도구와 이름표 부착용 스티커 준비
4.어르신들의 인지 수준과 신체 상태에 따라 자리 배치 및 보조 인력 확보어르신들을 자리로 안내하고 편안하게 앉도록 돕는다.

진행내용
1.오늘 활동 목적과 방법을 쉬운 말로 설명한다.
2.도안지와 색연필, 사인펜, 이름표 스티커를 개별 배부한다.
3.도안에 적힌 숫자나 알파벳 순서대로 점을 잇는 방법을 시범 보인다.
4.어르신들이 손으로 직접 점을 이어 그리도록 유도한다.
5.손동작이 어려운 어르신에게는 보호자나 요양보호사가 1:1로 손을 잡아 도와준다.
6.중간 중간 “잘 하고 있어요”, “조금만 더 해봐요” 등 간단한 격려를 자주 한다.
7.그림 선 잇기가 완료되면 자연스럽게 색칠로 이어가도록 안내한다.
8.색칠이 어려운 분은 작은 영역만 칠할 수 있도록 세분화해 돕는다.
9.완성된 작품에 어르신 이름을 붙이고, 원하면 방에 전시하거나 보관할 수 있게 한다.
10.모든 도구를 정리하고 작업 공간을 깨끗하게 정돈한다.
11.어르신별 집중도, 참여도, 보조 필요 여부 등을 간단히 기록해 다음 프로그램에 참고한다.

[도입]
- 인사 노래를 함께 부르며 수업을 시작한다.
[진행]
- 발성 노래를 부르며 복식호흡과 노래 준비를 한다.
- 지난주 배운 노래를 부르며 기억력을 향상시킨다.
- 펠트하트를 만지면서 사랑이 주는 의미를 느껴보고 다양한 율동을
통해 근력을 향상시킨다.
- 손목방울 악기를 연주하며 다양한 박자를 표현해본다.
[마무리]
- 마무리 체조 혹은 작별 노래를 부르며 수업을 마무리한다.