( 준비물: TV 또는 노트북)

1.어르신 인지 수준별 자리 배치
결과에 따라 참여 가능한 어르신들을 상/중/하로 구분하여
시청 및 집중이 용이한 위치로 자리를 배치합니다.
2.프로그램 안내
프로그램 시작 전, 오늘의 구연동화 주제와 활동 방식에 대해
친근한 어조로 설명하고 참여를 독려합니다.
3.안전한 착석 유도
앞을 향해 의자에 안정적으로 앉을 수 있도록 요양보호사와 함께 보조합니다.
4.자율적 참여 유도
어르신들이 자발적으로 이야기를 듣고 감상을 표현할 수 있도록 분위기를 조성하고,
도움이 필요한 분들께는 손짓 유도, 눈맞춤, 간단한 질문 등을 통해 참여를 유도합니다.
5.감각 자극 극대화
시청각 자극(영상 + 소리)이 잘 전달되도록 환경을 조성하며,
이야기 흐름에 따라 표정, 제스처, 짧은 설명 등을 곁들여 집중을 돕습니다.

[도입]
- 인사 노래로 수업을 시작한다.
- 봄에 관한 절기, 봄에 피는 꽃에 관한 이야기를 나누고 고향의 봄
노래를 함께 부른다.
- 손목에 꽃팔찌를 끼고 라벤더향을 뿌린 후 냄새를 맡으면서 봄의 향기를 느껴본다.
- 화관 머리띠를 쓴 후 사진을 찍으며 포토 시간을 갖는다.
- 부교재 네잎 클로버에 단어 카드를 맞추며 언어 인지력을 키운다.
- 부교재 나만의 행운 클로버를 완성한다.(선택)
[마무리]
마무리 체조 혹은 굿바이송을 함께 부르며 수업을 마무리한다.