(준비물: 그림카드(난이도 중간~높음, 다양한 주제 구성)

1.어르신들의 인지 수준에 따라 자리를 배치하고, 활동 목적과 방법을 구체적으로 설명한다.

2.카드의 위치나 순서를 어르신 스스로 기억하고 짝을 찾는 활동을 유도한다.

3.필요 시 간단한 언어적 힌트나 방향 제시만으로 도움을 제공하고, 자율적인 수행을 우선시한다.

4.스스로 문제를 해결하도록 격려하며, 성공 시 긍정적인 피드백을 제공한다.

5.인지 상태에 따라 개인별 난이도 조정 가능하며, 적극적 참여를 유도한다.

6.활동 종료 후 마무리 정리를 진행하고, 참여자 전원에게 성취감 있는 마무리 표현을 제공한다.

[도입]
- 인사 노래를 함께 부르며 활기차게 수업을 시작한다.
- 익숙한 노래에 맞춰 발성 체조를 하며 호흡과 신체 기관을 활성화한다.
[진행]
- 7~80년대의 유행했던 옷, 헤어스타일에 관한 이야기를 나눈다. 젊었을 때 좋아했던 스타일에 대해서 기억을 회상한다.
- 풍선을 활용하여 노래에 맞춰 신체 동작 활동을 하며 대근육 사용을 돕는다.
- 백업을 이용하여 멋진 퍼포먼스를 만들어 볼 수 있다.
- 쉬는 박자에 3, 5박의 패턴을 이해하고 난타숟가락를 연주한다.
[마무리]
- 마무리 체조를 함께 하며 수업을 마무리 한다.