(준비물) : tv.노트북(유튜브 -구연동화)
1. 층 휴게실에 참여 가능한 어르신들을 인지검사 결과에 따라 상/중/하 그룹으로 나누어 자리를 배치한다.
2. 어르신들께 금일 프로그램에 관하여 안내해드린다.
3. 앞을 향해 의자에 안전하게 앉으실 수 있게 도와드린다.
4. 최대한 자율적으로 프로그램에 참여하실 수 있도록 하되, 도움이 필요하신 어르신들은 도움을 드린다.

[도입]
- 인사 노래를 하며 수업의 시작을 인지한다.
- 신나는 노래에 맞춰 간단한 체조를 하며 수업의 분위기를 끌어올린다.
- 부럼의 용도와 먹는 방법을 이야기 해 볼 수 있다.
[진행]
- ‘달도 밝은데’ 음악에 맞춰 신체 활동을 한다.
- 부럼 그림 자료를 보며 이야기를 나눈다.
- 호두 2알씩 나누어 드리고 호두의 촉감을 느껴보고 호두알을 굴려보고 두드려 보는 활동을 한다.
- 쥐불놀이 교구 안에 소원을 담은 메시지 종이를 넣어 본다
- ‘불놀이야’ 노래에 맞춰 신나게 쥐불놀이 활동을 한다
- 뿅망치를 두드리며 신나게 달노래를 부른다.
[마무리]
- 마무리 인사 노래를 함께 부르거나 신나는 체조를 하며 수업을 마무리 한다.