(준비물: 그림카드(난이도 중간~높음, 다양한 주제 구성)

1.어르신들의 인지 수준에 따라 자리를 배치하고, 활동 목적과 방법을 구체적으로 설명한다.

2.카드의 위치나 순서를 어르신 스스로 기억하고 짝을 찾는 활동을 유도한다.

3.필요 시 간단한 언어적 힌트나 방향 제시만으로 도움을 제공하고, 자율적인 수행을 우선시한다.

4.스스로 문제를 해결하도록 격려하며, 성공 시 긍정적인 피드백을 제공한다.

5.인지 상태에 따라 개인별 난이도 조정 가능하며, 적극적 참여를 유도한다.

6.활동 종료 후 마무리 정리를 진행하고, 참여자 전원에게 성취감 있는 마무리 표현을 제공한다.

도입
*인사 노래를 함께 부르며 수업을 시작한다.
*익숙한 노래에 맞춰 발성 체조를 하며 호흡과 신체 기관을 활성화 한다.

진행
*오동동 하면 떠오르는 것들에 대해 이야기 나누고 오동동의 배경인 마산, 술의 고장에 대해 이야기 나눈다.
*중중모리 장단을 연주하며 오동동 타령 노래를 함께 부른다.
*오동동 단어가 나올때 엽전 쌓아보기, 엽전을 마끈에 기우며 엽전을 활용한 활동을 진행한다.
*박에 맞추어 엽전을 옆으로 밀어내며 노래한다.
*소고를 오동동타령에 맞춰 중중모리 장단을 연주한다.
*소고를 두드리며 오동동 부분을 연주한다.
마무리
*마무리 체조를 함께 하며 수업을 마무리 한다.