[도입]
- 인사 노래로 수업을 시작하고 신윤복 화백의 미인도를 감상하고 조선 시대의 미인상, 내가 생각하는 미인상 등을 이야기 나눈다.
[진행]
- 검정색 습자지를 작게 말아 가채를 만들어 붙이고 스티커나 꽃으로
꾸며준다.
- 치마 모양에 휴지를 말아 붙여 볼륨감을 주고 여러 색깔의 습자지를딱풀로 붙여 치마를 완성한다.
- 여러 모양의 꽃이나 스티커로 미인도를 꾸며준다.
- 리본으로 고름을 만들어 붙인다.
- 완성한 작품을 보며 누구를 떠올리며 작업했는지 이야기를 나누고
마무리한다.
[마무리]
마무리 체조 혹은 굿바이송을 함께 부르며 수업을 마무리 한다.

TV.노트북(유튜브-국악마당)

1.어르신들을 휠체어 및 침상 상태에서 안전하게 프로그램 장소로 이동시키거나, 필요 시 생활실·침상에서도 시청 가능하도록 환경을 조성한다.

2.국악 소개와 인사 후, 유튜브 영상(국악마당)을 화면이 잘 보이고 음량이 적절하게 들릴 수 있도록 조정하여 보여드린다.

3.영상 중 박자감이 두드러지거나 반복적인 리듬이 나올 때는 손뼉 치기, 손가락 튕기기, 눈 맞춤 등 가능한 범위 내에서의 반응을 유도한다.

4.흥미를 보이거나 미소, 눈빛, 손짓 등 작은 반응도 의미 있는 참여로 인정하며, 정서적 교류와 감각 자극 중심으로 진행한다.